1、優(yōu)化了一些體驗(yàn)。
掌門(mén)少兒介紹
掌門(mén)少兒為素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于少兒思維訓(xùn)練。掌門(mén)少兒目前開(kāi)設(shè)邏輯思維、國(guó)學(xué)素養(yǎng)兩大服務(wù)，通過(guò)真人在線、多媒體互動(dòng)的互動(dòng)方式，引導(dǎo)孩子自我探索、獨(dú)立思考、主動(dòng)表達(dá)，并結(jié)合定制益智教具，啟發(fā)多元智能，真正培養(yǎng)孩子的多元思維和解決問(wèn)題的能力。
1、邏輯思維：一門(mén)借助輕松愉快的游戲，讓孩子開(kāi)發(fā)記憶、學(xué)會(huì)思考、理解邏輯思維的服務(wù)。 服務(wù)以“思維發(fā)展金字塔” 為互動(dòng)理念，參照NCTM 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用Jean Piaget 建構(gòu)主義、IBL探究式學(xué)習(xí)兩大互動(dòng)理論為依據(jù)， 結(jié)合中國(guó)孩子認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律權(quán)威打造，讓孩子進(jìn)行邏輯思維的啟蒙，產(chǎn)生對(duì)邏輯思維的極大興趣，從而達(dá)到提升思維能力、學(xué)會(huì)思考的目的。
2、國(guó)學(xué)素養(yǎng)：一門(mén)以語(yǔ)言識(shí)字為互動(dòng)核心，采取動(dòng)畫(huà)交互式，讓孩子提升文化素養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，愛(ài)上國(guó)學(xué)的服務(wù)。服務(wù)以“布魯姆思維層級(jí)理論”為互動(dòng)理念，運(yùn)用“引導(dǎo)啟發(fā)式”、“自主探究式”等多樣化互動(dòng)方法，結(jié)合中國(guó)孩子認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律，致力于從思維層面（國(guó)學(xué)思維、國(guó)學(xué)思維品質(zhì)、國(guó)學(xué)思維能力）、知識(shí)層面全面提高孩子的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。
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