池小魚組織了一場在云端博物館前的快閃行動。

她的目標(biāo)，是想要向大家展示改良云端風(fēng)的魅力！

尤其是向江西桐！

她站在第一代尚衣使雕塑前，擺好了開場的第一個(gè)動作。

池小魚：三、二、一！

隨著三聲倒數(shù), 不知從哪里傳來音樂聲，古風(fēng)的主旋律加上電音的修飾，這種奇妙的組合一瞬間吸引了所有人的注意。

踩著熟悉的節(jié)奏點(diǎn)，所有的舞蹈動作都已經(jīng)無需思考，自然而然地被音樂帶領(lǐng)著完成。

隨著旋律的躍動，短裙旋轉(zhuǎn)出悠揚(yáng)的弧度，撲面而來的元?dú)馀c青春感，讓路人忍不住駐足。

在廣場上晨練的爺爺奶奶，夾著公文包步履匆匆的路人，還有被牽著出來遛彎的小狗，都停下了步子，漸漸圍攏過來。

就在這時(shí)，圍觀人群中出現(xiàn)了幾個(gè)和她穿得很像的女孩子，很自然地加入了跳舞的行列。

這次快閃行動的服裝是池小魚自己設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)理念和舞蹈的編排理念一樣，都是從傳統(tǒng)的經(jīng)典內(nèi)容出發(fā)，加入了許多現(xiàn)代的新元素。

很多人議論著，舉著手機(jī)錄像拍照，就連博物館里的工作人員也忍不住出來看熱鬧。

圍觀群眾A：這是什么活動嗎？

圍觀群眾B：我也不知道，不過還蠻可愛的。

圍觀群眾C：怎么中間還有條狗？

晨練的奶奶：原來年輕人流行跳這種舞了嗎？我們也可以學(xué)誒！

路過的高中女生：哇，她們穿的衣服好好看，符合了我對現(xiàn)代云端的想象。

……

等到音樂接近尾聲，舞蹈定格在最后一個(gè)動作，現(xiàn)場響起了掌聲和歡呼。

剛才加入進(jìn)來的女孩子在音樂結(jié)束之后迅速回到人群中，只留下池小魚一個(gè)人停留在雕塑前面，和開始的時(shí)候一樣。

她仔細(xì)地看了看圍觀的人群，并沒有找到她想找的那個(gè)人。

而博物館二層一扇窗子，在這個(gè)時(shí)候“砰——”地一聲關(guān)上了。

池小魚想要讓江西桐看到這一幕，是有原因的。

在不久前的期末答辯上，江西桐剛剛給她打了第六次不及格。

原因是她的設(shè)計(jì)作品不符合傳統(tǒng)制式，不入流，扭曲經(jīng)典。

哦，不對，應(yīng)該是第七次。

江西桐給她打的第一次不及格，還是她只是一個(gè)高中生的時(shí)候……

那時(shí)候江西桐還沒大學(xué)畢業(yè)，是她的家庭教師。

但在池小魚看來，江西桐就是個(gè)無聊、動不動就是“背誦全文”的老古板。

她設(shè)計(jì)的衣服和云端古人穿的一樣, 層層疊疊, 花紋繁復(fù),直接放到博物館，都不會有任何違和感。

看著看著，池小魚沒忍住，對江西桐的設(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行了大刀闊斧的修改。

然后……她就被江西桐趕了出去。

后來，還被媽媽押著去給江西桐道了歉。

唉，往事不堪提。

至于這場快閃行動，在池小魚看來，真是超級成功的一次活動！

有人把跳舞的視頻錄下來傳到網(wǎng)上，據(jù)說點(diǎn)擊量一天翻個(gè)倍，正在整個(gè)奇跡大陸的范圍傳播。很多人都評論說，原來云端也有這樣不同的一面。

我是不會認(rèn)輸?shù)模?/p>

池小魚心想。

不過事實(shí)證明，她是高興得太早了。

就在快閃活動的第二天，她就被校長叫到了辦公室談話。

原來，是學(xué)校又收到了投訴信，有人投訴她在云端國立博物館的門口跳奇怪的舞，嚴(yán)重影響了云端和傾云城的形象，擾亂了公共秩序。

為此，學(xué)校決定對她小懲大誡。

懲罰的內(nèi)容是——暑假去云端博物館實(shí)習(xí)一個(gè)月，跟隨江西桐學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀文化。

那一定會是非常難熬的一個(gè)月。

無論是對池小魚，還是對江西桐來說。